Wenn etwas unklar ist oder nicht stimmt, ist das Gespräch mit der Lehrkraft fast immer der beste erste Schritt. Hier steht, wie Sie sich vorbereiten – und welche Auskünfte Ihnen dabei zustehen.
So bereiten Sie sich vor
Ein Gespräch läuft besser, wenn beide Seiten vorbereitet sind. Das hilft:
- Überlegen Sie vorher, worum es Ihnen geht und was Sie erreichen wollen.
- Nehmen Sie die kopierten Proben mit (wie Sie an Kopien kommen: Proben kopieren erlaubt).
- Schreiben Sie Ihre Fragen auf.
- Wenn Sie mögen: Lesen Sie die passende Vorschrift vorher nach – die Fundstellen stehen auf diesen Seiten.
Welche Auskünfte Ihnen zustehen
Um diese Auskünfte müssen Sie nicht bitten – Sie haben Anspruch darauf:
- Alle Noten: Auf Wunsch muss die Lehrkraft alle Noten nennen – auch die mündlichen und praktischen (Art. 52 Abs. 2 Satz 4 des Bayerischen Erziehungs- und Unterrichtsgesetzes – BayEUG). Mehr dazu auf der Seite Notenübersicht.
- Die Begründung: Die Notenübersicht gibt es auf Wunsch – jede einzelne Note aber muss die Lehrkraft von sich aus „mit Notenstufe und der Begründung für die Benotung“ bekannt geben (Art. 52 Abs. 1 Satz 4 BayEUG). Sie muss also sagen können, worauf eine mündliche Note beruht – zur Dokumentation: mündliche und praktische Leistungserhebungen.
- Die Festlegungen: Wie die Leistungsnachweise gewichtet und verteilt werden, hat die Lehrerkonferenz vor Schuljahresbeginn festgelegt – und das ist bekannt zu geben (§ 10 Abs. 1 Sätze 1 und 2 der Grundschulordnung – GrSO). Sie dürfen fragen, was festgelegt wurde – eine Fragenliste dazu: Wie benotet die Grundschule Ihres Kindes?
Das Gespräch ist kein Rechtsbehelf – aber schreiben Sie mit
Ein Gespräch setzt keine Fristen in Gang und erzwingt keine Entscheidung – anders als Widerspruch oder Klage. Trotzdem können darin Aussagen fallen, die Sie später brauchen. Notieren Sie Wichtiges deshalb schon während des Gesprächs und schreiben Sie danach zu Hause ein kurzes Gedächtnisprotokoll. Bei wichtigen Aussagen können Sie Ihre Notiz an die Schule schicken – mit der Bitte, sich zu melden, falls etwas darin nicht stimmt. So sind beide Seiten auf demselben Stand.
Wenn das Gespräch nichts ändert
Dann ist das kein Scheitern, sondern der nächste Schritt: Bei einem Bewertungsfehler der Antrag auf Überdenken, bei einem Fehler im Ablauf die sofortige Rüge (beides auf derselben Seite beschrieben) – und sobald das Übertrittszeugnis da ist, der Widerspruch. Ihr Gedächtnisprotokoll hilft Ihnen dann bei der Begründung.
Quellen: Art. 52 Abs. 1 Satz 4 und Abs. 2 Satz 4 BayEUG; § 10 Abs. 1 Sätze 1 und 2 GrSO – jeweils in der aktuellen Fassung auf www.gesetze-bayern.de.
Rechtlicher Hinweis: Diese Seite enthält allgemeine, nicht auf einen konkreten Einzelfall bezogene Informationen zum bayerischen Schulrecht und eine Einordnung aus unserer Sicht. Sie enthält keine individuelle rechtliche Prüfung oder Handlungsempfehlung; konkrete Fälle werden auf dieser Seite nicht beurteilt. Für die Beurteilung eines Einzelfalls sind dessen tatsächliche Umstände, die jeweils geltenden amtlichen Fassungen der einschlägigen Vorschriften und die einschlägige Rechtsprechung zu berücksichtigen. Bei Bedarf sollte fachkundiger Rechtsrat eingeholt werden. Trotz sorgfältiger Prüfung können die Angaben Fehler enthalten; bitte prüfen Sie die genannten Vorschriften und Entscheidungen selbst. Stand: 17.08.2026.